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  中新网广州12月3日电 题:“读懂中国”国际会议专家热议粤港澳深度融合

  中新网记者 蔡敏婕

  “读懂中国”国际会议(广州)平行研讨会正在广州举行。在以“粤港澳深度融合:打造世界一流湾区”为主题的平行研讨会上,来自香港、澳门及内地的嘉宾发表见解。

  “大湾区区位优势无可比拟,海陆空交通便利,制度条件独一无二。同时,大湾区还拥有与生俱来的开放基因,是我国对外开放的门户。”广东省发改委副主任、广东省大湾区办常务副主任朱伟认为,正是由于这些优势条件,大湾区有基础、有能力打造成为国家构建新发展格局的战略支点,而战略支点的建成直接关系到中国式现代化的进程。

  “我们具有的先行条件,成为构筑创新型经济的坚实基础。”暨南大学教授封小云在谈及粤港澳大湾区目前发展走势称,“一方面,我们的经济合作模式已经高质化。另一方面,粤港澳大湾区确实有全球竞争力占领顶端的产业和经济功能。同时,从经济发展水平上看,粤港澳大湾区合作形成的整体经济效益应该高于其他湾区。”

  澳门发展策略研究中心会长萧志伟就在推进国家现代化的过程中,粤港澳大湾区将扮演什么角色与与会人士分享观点。他表示,要以全局思维推动粤港澳大湾区的区域融合;要以全球新格局、新视野加速提升大湾区整体对外开放水平;要结合国家战略眼光加快促进大湾区高端要素聚集;要以新发展理念的前瞻思维长远谋划大湾区现代产业体系。

  香港特区立法会议员、华润集团粤港澳大湾区办公室主任李浩然认为,粤港澳大湾区的融合有两个大核心:一是制度的融合。二是人员的流动、自由往返,其中包括要有很方便的政策、交通工具等。“融合以后,就有了基础,但这不是目标。真正的目标是如何将粤港澳大湾区构建成一个世界一流的、具有竞争力的湾区。”他说。

  翻开地图,广深港澳创新科技走廊把多个科创元素串珠成链,一条科技创新纽带应运而生。

  在谈及大湾区科创方面,启迪控股董事长王济武表示未来的科创形态已逐渐上升为以科创走廊为形态,可有效集聚科技创新要素。在他看来,建设大湾区科创模式,除了要加强高校之间的合作,还要利用香港资本市场上有大量的传统产业类上市公司的特征,在珠三角地区建设类似长三角的生产力赋能中心的做法,协助传统产业老上市公司向科技创新型企业转型升级。

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  广药集团董事长李楚源称,粤港澳大湾区凭借着得天独厚的区域优势和外向的经济发展,已经成为国家的生物医药产业聚集的重要区域。他认为,大湾区自主创新能力比较强,其中港澳在科研、融资、国际化方面具有独特优势。他表示,该集团将结合数字化浪潮构建包括新药研发、先进制造、商贸流通、文化体验和健康养生的完整产业生态,推动粤港澳大湾区生物医药产业深度融合,加快国际化。

  在国际传播层面,香港特区立法会议员、香港教育大学协理副校长周文港在题为《讲好中国故事要从讲好大湾区和香港故事开始》的发言中称,一是要把香港建设成为国际上的教育枢纽;二是大湾区里的很多非遗项目也是讲好中国故事的很多资源;三是可以推广公众教育和外展活动,让非遗可以从概念到产业到大发展;四是促进影视娱乐的大繁荣大发展。(完) 【编辑:王祎】

  中新社北京12月3日电 题:西部计划实施20周年:大漠园丁筑教育绿洲

  车行至新疆维吾尔自治区阿克苏市天杭实验学校。这里地处天山南麓,塔里木河上游,浅藏云端的雪山之巅环抱在后。

  大学生志愿服务西部计划(以下简称“西部计划”)20周年之际,中新社记者随同共青团中央工作人员来到南疆多地寻访西部计划志愿者,天杭实验学校是第一站。

  走进天杭实验学校教学楼内,两幕巨幅画报相迎而立——一面画着天山,一面则是江南山水图。据该校党支部副书记、校长,2007年西部计划志愿者崔振强介绍,这是一所由浙江杭州援建的学校,此名此景寓意“杭州和阿克苏两地人民在天山脚下结出美好的教育成果”。

8月24日,新疆维吾尔自治区阿克苏市天杭实验学校党支部副书记、校长,留疆西部计划志愿者崔振强。曾玥 摄

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  2007年,崔振强从河西学院毕业后成为一名西部计划志愿者,由此来到阿克苏。一年后,他通过特岗教师招聘考试,进入当地教育系统工作。近15年的教学生涯中,崔振强先后在阿克苏市第三中学、阿克苏市高级中学、阿克苏市天杭实验学校任教,其间参与多所幼儿园、初高中学校的筹建工作。

  谈及学生,崔振强反复提到“感动”二字。“我教出的很多学生都已经大学毕业,走上工作岗位。我最骄傲的就是我的孩子们回到了祖国西部,回到阿克苏工作。他们中的很多人都跟我一样,选择成为一名教师,我觉得这是一种传承,让我非常感动。”

  在疆生活16年,改变了崔振强的很多生活习惯。“我刚来新疆的时候闻不得羊膻味,也吃不惯米肠、面肺,但现在已经慢慢喜欢上这里的美食了。”他回忆起,刚开始工作时经常备课到凌晨,“半夜饿了没东西吃,但有维吾尔族老乡们的米肠、面肺,于是慢慢就吃习惯了。”崔振强笑着说,“现在偶尔不吃一顿,还挺想念的。”

  十余载春秋,不只人在变,城市也在变。从曾经在马路上跑的毛驴车,到现在人车分离,“三步一个街头,五步一个游园”,崔振强感慨道,“城市越来越漂亮了”。随着父母、爱人、孩子留疆生活,崔振强早已把家安在了阿克苏,“这样我能更加安心地从事教育工作,也让我决心扎根新疆”。

  自2003年西部计划实施起,先后已有数万名像崔振强一样的西部计划志愿者来到新疆开展志愿服务。

  一路朝南,贴有“大学生志愿服务西部计划”字样的车驶入塔克拉玛干沙漠,在和田地区和田县塔瓦库勒乡巴克墩村小学门前停下。走进教学楼拾级而上,鞋底遗落的细沙点缀着台阶,为这个地处沙漠腹地的校园绘就底色。

8月25日,贴有“大学生志愿服务西部计划”字样的车驶入塔克拉玛干沙漠。曾玥 摄

  教室里,2023届西部计划志愿者武申奥正在给六年级的孩子们上语文课。新学期第一课,讲的是《狼牙山五壮士》。与教室相邻的教师办公室里,还有35名和武申奥同届的西部计划志愿者正在忙碌着。

  据校长杨彬介绍,目前巴克墩村小学共有6个年级、452名学生,学校的教学工作全部由西部计划志愿者承担。

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  2017年末,共青团新疆维吾尔自治区委员会开始探索“驻村支教 志愿支教”教育扶贫新模式。从2018年7月起,巴克墩小学由新疆维吾尔自治区团委整体负责教学工作,教师班底由来自全国各高校的西部计划大学生志愿者组成。2022年,巴克墩村小学西部计划志愿者接力支教服务队获得第26届“中国青年五四奖章”。

  “在这里,不仅是我在教孩子们知识,孩子们也在教我人生的道理,我们一同学习和成长。”同是任教语文的2023届西部计划志愿者闫金培说,“希望经过我们一代代支教老师的努力付出,能让孩子们真正有机会走出去,看见外面更广阔的天地。”

  在六年级(1)班的教室后方,有一面“签名墙”,孩子们的名字簇拥着“是终点 亦是起点”的黑板报。武申奥告诉记者,毕业班的孩子们都有一个共同的目标——考上内初班,走出大漠,去更远的地方看看。

  内初班是一项面向偏远农牧区乡村小学或贫困、边境县城市小学招收应届毕业生的教育优惠政策,旨在让全疆的所有孩子都能获得优质教育机会。

8月25日,2023届西部计划志愿者武申奥正在讲授《狼牙山五壮士》。曾玥 摄

  踏入12月,距离新一届内初班的招生考试便已进入170天倒计时。武申奥、闫金培和巴克墩村小学的其他任教老师连日里忙着给孩子们查漏补缺,希望在来年1月的期末考试和5月的内初班考试中收获好成绩。崔振强则刚刚完成近期的第3轮家访,又准备到教学楼巡视供暖装置、检查暖气温度,入冬后每周如此。

  “我真的没想到16年前做的决定会给我的人生带来这么大的影响,”回望过去,崔振强动情地说,“这段经历一生难忘,是一份宝贵的人生财富。”闫金培也同样用“难忘”和“宝贵”来形容参加西部计划的感受,“就像我们的那句誓言一样,用一年不长的时间,做一件终生难忘的事”。(完)

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